Steen, Jan Havicksz. – Kinderen leren een poes dansen, bekend als ’De dansles, 1660-1679 Rijksmuseum: part 2
Rijksmuseum: part 2 – Steen, Jan Havicksz. -- Kinderen leren een poes dansen, bekend als ’De dansles, 1660-1679
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On observe ici une scène domestique, baignée dans une lumière tamisée qui souligne les contrastes entre les zones dombre et les éclats lumineux. Lintérieur, sommaire et dépouillé, laisse deviner une pièce modeste, probablement dune demeure bourgeoise. Un groupe denfants, visiblement pris dans un moment de jeu animé, occupe le centre de lattention.
Un jeune garçon, vêtu dune redingote et coiffé dun chapeau orné dune plume, semble donner une « leçon de danse » à un chat, le tenant maladroitement dans ses bras. Un autre enfant, assis à une table, saccompagne dune flûte, ajoutant une dimension sonore à la scène. Une jeune fille, assise sur un tabouret, joue également dun instrument à vent, complétant latmosphère musicale. Un quatrième enfant, plus jeune, se tient en retrait, observant la scène avec une expression indéchiffrable.
Un chien, posé au premier plan, ajoute une touche de vitalité à la composition. Sa posture suggère une attention soutenue, comme sil participait à ce divertissement enfantin. Les objets présents - une cruche en argent, un panier, des couverts sur la table, un morion suspendu au mur, ainsi qu’un portrait à demi visible au fond - contribuent à latmosphère de la scène, révélant des indices sur le quotidien et les préoccupations de cette famille.
L’ensemble de la composition dégage une impression de spontanéité et d’insouciance. Au-delà de la simple représentation dun moment de jeu, lœuvre suggère des thèmes plus profonds. Labsurdité de lentreprise de « dresser » un chat, le contraste entre linnocence enfantine et la complexité du monde, ainsi que la fugacité du temps qui passe, sont autant déléments qui invitent à une réflexion sur la condition humaine. Le portrait au second plan, représentant un homme âgé, pourrait symboliser le passage du temps et limportance de profiter de linstant présent. La scène, dans son ensemble, se présente comme une allégorie de lenfance, de ses joies simples et de ses illusions éphémères.