#11873 Raymond Daussy (1918-)

Lœuvre présentée se révèle dune complexité visuelle intrigante, marquée par une superposition de plans et une déformation de lespace qui remettent en question la perspective conventionnelle. On observe, au centre, la figure dun enfant assis sur ce qui semble être un grand tabouret ou une plateforme, dominant une structure architecturale fragmentée. Lenfant, vêtu dun habit bleu clair, est le point focal, son expression difficile à déchiffrer laissant planer une certaine ambivalence.
Autour de lui, lenvironnement est un assemblage de formes géométriques et de textures variées. Des murs aux couleurs ocres et jaunes encadrent la scène, tandis quune section de mur, ornée dun motif floral rouge, contraste avec la sobriété des tons dominants. Un toit à pignons, avec la lettre « H » discrètement peinte, se dresse à larrière-plan, suggérant une habitation, peut-être une maison. Un fragment de sol, aux teintes verdâtres, semble s’étendre en dehors de la composition, accentuant le caractère irréaliste de lensemble. En bas à droite, une zone lumineuse, évoquant un halo ou une source de lumière artificielle, ajoute une dimension mystérieuse.
La disposition des éléments laisse entrevoir une tentative de représenter lintériorité de lenfant, son regard semblant perdu dans une contemplation silencieuse de cet espace étrange et déconstruit. Larchitecture fragmentée pourrait symboliser une perte de repères, une désorientation, ou bien une vision subjective de la réalité. La présence de la lettre « H » pourrait être interprétée comme un indice, un point de référence dans ce paysage onirique. Le contraste entre la figure de lenfant, apparemment vulnérable et isolée, et lenvironnement qui lentoure, suggère une interrogation sur la condition humaine, la solitude, et la quête de sens dans un monde fragmenté. Le tableau invite à une méditation sur la perception et la construction de lespace, ainsi que sur la fragilité de lenfance face à labsurdité du monde.