1913 Femme Е la guitare1 Pablo Picasso (1881-1973) Period of creation: 1908-1918

Lœuvre présentée se révèle comme une fragmentation audacieuse de la forme, un démantèlement visuel de la figure humaine et de linstrument de musique. Un agencement complexe de plans géométriques, de rectangles et de parallélogrammes, domine la composition. Ces formes ne se superposent pas harmonieusement, mais sentrecroisent, se chevauchent, créant un effet de dislocation et de simultanéité.
La figure féminine, bien que suggérée, est diluée dans cette architecture de formes. On perçoit des vestiges de son corps, des contours fragmentés qui évoquent un visage, une épaule, une jambe, sans jamais les définir clairement. La présence de la guitare est tout aussi énigmatique. Elle nest pas représentée de manière réaliste, mais plutôt par un ensemble de lignes et de surfaces qui suggèrent sa forme générale et sa fonction. La manche, notamment, apparaît déconstruite, réduite à une série de plans angulaires.
La palette de couleurs est restreinte, dominée par des tons neutres – des gris, des beiges, des bruns – avec quelques touches plus vives, comme un rouge-orangé qui attire lœil. Cette sobriété chromatique renforce limpression de déconstruction et d’abstraction. Labsence de profondeur marquée contribue à leffet de planité, accentuant laspect intellectuel et conceptuel de lœuvre.
Le sous-texte de cette fragmentation pourrait renvoyer à une exploration de la perception et de la représentation. L’artiste semble remettre en question la notion même de réalité, suggérant que la vision est subjective et que lobjet peut être appréhendé sous de multiples angles. La musique elle-même, par sa nature éphémère et immatérielle, pourrait être un symbole de cette instabilité et de cette fragmentation. Lensemble de l’œuvre invite à une réflexion sur la manière dont nous percevons le monde, et sur la complexité de la relation entre la forme et le sens. Il ne sagit pas tant de représenter la réalité que de sonder les mécanismes de la perception et de la mémoire.