The Music Lesson Jacob Ochtervelt (1634-1682)

Lœuvre nous présente une scène domestique, imprégnée d’une atmosphère feutrée et intimiste. Au premier plan, une jeune fille est assise devant un clavecin, ses doigts délicatement posés sur les touches. Son habit, d’une blancheur éclatante, contraste avec la sombre profondeur du fond. Une robe de chambre ample, rehaussée d’un bleu délicat au niveau des manches, souligne la fragilité et l’innocence de son âge.
À sa droite, un petit chien, tricolore, est assis sur le sol, semblant observer attentivement le déroulement de la leçon. Sa présence, bien que discrète, ajoute une touche de vivacité à la composition.
En arrière-plan, deux figures encadrent laction. Une femme, vêtue d’une chemise blanche et coiffée d’un bonnet, est debout près dune chaise, tenant un pichet. Son regard est tourné vers la jeune musicienne, témoin silencieux de cet apprentissage. De lautre côté, un homme, coiffé dune perruque sombre, se tient derrière le clavecin, sa main levée comme pour donner une indication. Le manuscrit ouvert sur le clavecin, avec des caractères apparents, suggère limportance de la notation musicale dans cet enseignement.
Un cadre de tableau, suspendu au mur sombre, attire lœil et renforce limpression dun intérieur riche et cultivé. Il est possible que ce cadre soit un miroir, ajoutant une dimension symbolique à la scène, reflétant peut-être limage de la jeune fille ou celle de son instructeur.
Lensemble de la composition dégage une impression de calme et de sérénité. Léclairage est subtil, mettant en valeur les visages et les étoffes, tout en créant une ambiance douce et enveloppante. On perçoit une tension entre lapprentissage formel, symbolisé par le clavecin et le manuscrit, et lintimité du foyer, marquée par la présence du chien et des figures féminines. Lœuvre semble donc vouloir explorer les thèmes de léducation, de la famille et de la musique, dans un contexte de raffinement et de tradition. Le tableau suggère également un portrait de famille, peut-être commandé pour commémorer lacquisition des compétences musicales de la jeune fille, et mettre en valeur le statut social de la famille représentée.