Why Frog and Snake Never Play Together Michael Hague

L’œuvre présente une scène de tension et de méfiance au sein dun environnement luxuriant. On observe un arbre imposant, dont les racines serpentent à la base, tandis que ses branches sétendent vers le haut, ornées dun feuillage dense et lumineux. Ce dernier, peint dans des verts vifs et des jaunes dorés, contraste vivement avec le fond sombre et presque monochrome.
Au centre de la composition, un serpent coloré, aux motifs complexes, senroule autour du tronc de larbre. Son regard est fixe, presque accusateur, dirigé vers un groupe denfants assis dans les branches. Ces enfants, représentés avec des traits sombres et une expression dappréhension, se serrent les uns contre les autres, cherchant à se protéger de la présence du reptile. Leurs postures suggèrent une crainte instinctive, une réaction de défense face à ce qui est perçu comme une menace.
La disposition des éléments est significative. Le serpent, occupant une position dominante, semble contrôler lespace et intimider les enfants. La juxtaposition des couleurs vives du serpent et de la végétation avec la palette plus sombre des enfants accentue le sentiment dinconfort et de danger.
Il est possible dy lire une métaphore des relations interpersonnelles, évoquant la méfiance et la difficulté à établir un lien de confiance. Le serpent pourrait symboliser létranger, linconnu, ce qui diffère de nous et suscite lappréhension. Les enfants, quant à eux, incarnent linnocence et la vulnérabilité, confrontées à un monde potentiellement hostile. La nature luxuriante environnante, bien que belle, ne parvient pas à apaiser la tension palpable entre les protagonistes, soulignant lisolement et la fragilité de la condition humaine face à linconnu. Le dessin, par son esthétique enfantine, pourrait également suggérer une critique des préjugés et de la peur de lautre, un appel à la tolérance et à lacceptation de la différence.