zFox SDC 035 IS09 Lori Nelson Field 01 Lori Nelson Field

Lœuvre présente une composition originale autour de trois figures enfantines ailées. On observe une disposition symétrique, avec les trois êtres disposés côte à côte sur un fond nuancé de bleus et de gris, évoquant un ciel voilé ou une étendue atmosphérique indéterminée.
Le premier personnage, à gauche, est en position accroupie et semble exprimer une surprise ou un appel. Il tient à la main un bouquet de fleurs écarlates, dont la vivacité des couleurs contraste avec la douceur générale de la palette. Les ailes, délicates et presque transparentes, laissent transparaître le fond derrière.
Au centre, lenfant est assis et lève une main en direction du spectateur, comme s’il offrait quelque chose ou invitait à participer à une scène. Il tient également un bouquet de fleurs, mais celui-ci est plus petit et d’une teinte plus pâle. Son expression est joyeuse et ouverte.
Le troisième personnage, à droite, est assis aussi, et se couvre la bouche dune main, affichant une expression de secret ou de retenue. Il tient un objet rond et doré, qui pourrait être un fruit ou une petite offrande. Une petite fleur rouge est posée à ses pieds.
Lensemble suggère une scène de jeu ou de rituel enfantin. La présence des ailes confère une dimension surnaturelle ou angélique aux figures, sans pour autant les idéaliser. Au contraire, elles sont représentées avec une innocence presque brutale, avec des détails anatomiques réalistes qui contrastent avec la pose et liconographie traditionnelles des putti.
On peut interpréter cette œuvre comme une réflexion sur la fragilité de lenfance, la joie simple, et limportance de léchange et de la communication. Le secret exprimé par le dernier personnage introduit une nuance de mystère et de complexité, suggérant que même dans linnocence, il existe un monde caché. Lutilisation de couleurs douces et de formes arrondies crée une atmosphère de tendresse et de poésie, tout en laissant une certaine ambigüité quant à la signification exacte de la scène. Lœuvre invite à la contemplation et à linterprétation personnelle.