1910 Le compotier Pablo Picasso (1881-1973) Period of creation: 1908-1918

L’œuvre présente une figure humaine assise, dont la représentation est fragmentée et reconstituée selon une perspective multiple. Le sujet semble jouer dun instrument à cordes, possiblement une guitare, bien que cette identification soit rendue difficile par la déconstruction formelle. Lartiste a choisi de ne pas représenter lobjet de manière conventionnelle ; plutôt, il le dissèque en plans géométriques, les juxtaposant et les superposant pour créer une image qui défie la perception habituelle.
La palette chromatique est restreinte, dominée par des tons de gris, de brun, de beige et de jaune ocre. Ces couleurs, appliquées en aplats, renforcent limpression de fragmentation et contribuent à latmosphère austère de la composition. La lumière semble émaner du bas de limage, illuminant subtilement le sol et créant un contraste avec les zones plus sombres qui enveloppent la figure.
Lespace environnant est réduit à une succession de plans angulaires, évoquant un intérieur clos et ambigu. Ces surfaces, traitées de manière similaire au sujet principal, suggèrent une absence de profondeur et une certaine compression de lespace. On perçoit une architecture, mais elle est déformée et difficilement lisible, contribuant à labstraction générale de lœuvre.
Au-delà de la simple représentation dune scène, la peinture laisse entrevoir une interrogation sur la nature de la perception et de la représentation. En brisant les formes et en multipliant les points de vue, l’auteur semble remettre en question la notion de réalité objective, proposant une vision subjective et fragmentée du monde. L’instrument, habituellement associé à la mélodie et à lémotion, est ici déconstruit, évoquant une possible perte de sens ou une difficulté à exprimer des sentiments. Le caractère anonyme de la figure, dépourvue de traits distinctifs, pourrait suggérer une réflexion sur luniversalité de lexpérience humaine, ou encore, une exploration des limites de lidentité. Le silence qui émane de cette composition est palpable, contrastant avec l’activité musicale suggérée.