summertime ii c1894 Mary Stevenson Cassatt (1844-1926)

Lœuvre présentée déploie une atmosphère estivale et bucolique. On observe deux enfants, vraisemblablement un garçon et une fille, disposés dans un bateau sur leau. Le garçon, vêtu dune chemise blanche et coiffé dun chapeau à larges bords orné dune fleur, semble penché au-dessus de leau, son regard concentré sur ce qui s’y trouve. La fille, également coiffée dun chapeau, se tient à côté de lui, son attitude plus contemplative suggérant une certaine innocence et une attention similaire.
Leau, omniprésente, constitue le véritable sujet de limage. Les touches de pinceau, vibrantes et successives, traduisent avec force le mouvement ondulatoire et les reflets changeants de la lumière sur la surface. La palette chromatique est dominée par des nuances de bleu et de vert, agrémentées de touches de blanc et de jaune, évoquant la luminosité et la fraîcheur dune journée dété.
Au premier plan, une cane solitaire se détache sur l’eau. Sa présence, discrète et naturelle, accentue le sentiment d’harmonie avec la nature. Elle peut être interprétée comme un symbole de la vie sauvage, un élément qui enrichit et complète la scène.
La composition, bien que simple, est remarquablement équilibrée. Les figures des enfants sont placées en diagonale, créant un dynamisme visuel qui attire le regard. La lumière, diffusée de manière uniforme, contribue à latmosphère paisible et sereine qui émane de l’œuvre.
Au-delà de la représentation dune scène de loisirs estival, limage suggère un thème plus profond : celui de la communion avec la nature et de l’innocence de l’enfance. Le regard des enfants, captivé par leau, symbolise une curiosité et une émerveillement face au monde qui les entoure. L’ensemble évoque un moment de bonheur simple, un instant de contemplation et de partage, ancré dans la beauté et la tranquillité de la nature. On perçoit, dans cette scène, une célébration du temps passé et des plaisirs de lenfance.