"Outliers" de Malcolm Gladwell Automatique traduire

Le livre de non-fiction «Outliers: The Story of Success» est le troisième livre de Malcolm Gladwell, publié en 2008. Gladwell est un écrivain prolifique pour le «New Yorker», où il fait partie du personnel depuis 1996. Ses écrits intègrent souvent des recherches sur le social sciences, comme dans «Outliers», dans lequel il fait valoir que la façon dont nous comprenons et décrivons le succès est erronée. Avant de se joindre à l’équipe du «New Yorker», Gladwell a été journaliste au «Washington Post» de 1987 à 1996. Il est titulaire d’un baccalauréat en histoire de l’Université de Toronto. En 2005, le magazine «Time» l’a nommé l’une des 100 personnalités les plus influentes de l’année.

Gladwell présente son thème principal dans l’introduction : les valeurs aberrantes, ou les personnes qui sortent de ce qui est souvent considéré comme typique en raison de leur succès extraordinaire. Son argument est qu’il faut de nombreux facteurs pour créer une telle personne, y compris les antécédents familiaux et culturels ainsi que des circonstances aléatoires. Cela va à l’encontre de la notion romantique communément admise du succès individuel grâce au génie inné et au travail acharné. Le chapitre 1 illustre cela en examinant les vedettes du hockey au Canada. L’élément clé de leur succès est une date de naissance précoce, garantissant qu’en tant qu’enfants, ils seront beaucoup plus développés physiquement dans leur classe d’âge. Cet avantage les amène à progresser plus vite, ce qui conduit à gravir les échelons. Le chapitre 2 introduit l’idée de la «règle des 10 000 heures» comme nécessaire au succès. L’auteur présente une étude de musiciens qui a conclu que le temps de pratique total à partir du moment où quelqu’un a commencé à jouer d’un instrument était la seule différence entre les joueurs d’élite et les autres. Les chercheurs ont conclu que 10 000 heures est le minimum nécessaire pour atteindre le plus haut niveau dans n’importe quel domaine. Gladwell utilise les Beatles et Bill Gates comme deux exemples de ce phénomène. Dans les deux chapitres suivants, il examine l’idée de génie telle que mesurée par les tests de QI. Sa prémisse est que si le succès est purement inné et individuel, plus le QI d’une personne est élevé, plus son niveau de réussite devrait être élevé. Il démontre que c’est faux à travers l’histoire de Chris Langan, un homme avec peut-être le QI le plus élevé au monde. Langan a occupé une série de petits boulots et n’a eu qu’un succès modéré, que Gladwell attribue en grande partie à ses antécédents familiaux dysfonctionnels. Il contraste cela avec l’histoire d’un avocat nommé Joe Flom au chapitre 5. Les parents de Flom n’étaient pas riches mais gagnaient décemment leur vie dans l’industrie du vêtement; grâce au timing et à la chance de la géographie, Flom deviendrait l’un des avocats les plus riches et les plus prospères de New York. Les écoles publiques de la ville étaient parmi les meilleures du pays lorsqu’il les fréquentait. Il a travaillé sur des rachats d’entreprises à une époque où les cabinets d’avocats d’élite pensaient que c’était inférieur à eux. Puis, lorsque le nombre de rachats a explosé dans les années 1970 et 1980, il avait consacré ses 10 000 heures et était en passe de devenir le principal expert dans le domaine. Dans la deuxième partie du livre, sur l’héritage, Gladwell explore en profondeur le rôle de la culture dans le comportement des gens. Le chapitre 6 explique comment une «culture de l’honneur» des régions frontalières de la Grande-Bretagne a été transférée aux États-Unis et persiste à ce jour. Le chapitre 7 étudie le rôle de la culture sud-coréenne dans les accidents d’avion, Gladwell concluant que la déférence des Coréens envers l’autorité rendait les accidents plus probables. Ensuite, il postule que l’influence et l’histoire de la culture du riz rendent les gens des cultures asiatiques meilleurs en mathématiques que ceux des cultures occidentales. Le dernier chapitre montre, dans un cadre scolaire, comment le fait de changer délibérément sa culture héritée peut conduire à des résultats différents. Dans un long épilogue, Gladwell montre comment les antécédents et la culture de sa propre famille, remontant à plusieurs générations, ont influencé la vie de sa mère et donc la sienne. il postule que l’influence et l’histoire de la culture du riz rendent les gens des cultures asiatiques meilleurs en mathématiques que ceux des cultures occidentales. Le dernier chapitre montre, dans un cadre scolaire, comment le fait de changer délibérément sa culture héritée peut conduire à des résultats différents. Dans un long épilogue, Gladwell montre comment les antécédents et la culture de sa propre famille, remontant à plusieurs générations, ont influencé la vie de sa mère et donc la sienne. il postule que l’influence et l’histoire de la culture du riz rendent les gens des cultures asiatiques meilleurs en mathématiques que ceux des cultures occidentales. Le dernier chapitre montre, dans un cadre scolaire, comment le fait de changer délibérément sa culture héritée peut conduire à des résultats différents. Dans un long épilogue, Gladwell montre comment les antécédents et la culture de sa propre famille, remontant à plusieurs générations, ont influencé la vie de sa mère et donc la sienne.