1928 Baigneuses au ballon4 Pablo Picasso (1881-1973) Period of creation: 1919-1930

Lœuvre présentée livre une scène fragmentée, saturée de couleurs vives et de formes angulaires. On distingue, au premier plan, une étendue sableuse dun jaune doré, interrompue par des touches docre et de brun, suggérant une plage. Au-dessus de cette ligne de rivage, une composition complexe se déploie, dominée par une structure triangulaire rouge, verte et ocre qui semble être un cerceau ou un jeu.
Des figures humaines sont insinuées dans cette structure. On perçoit des membres déformés, des visages réduits à des esquisses, et des corps fragmentés, assemblés de manière non conventionnelle. Leur présence est plus suggérée que clairement définie, elles semblent se fondre avec le décor, permettant une ambiguïté quant à leur action ou leur interaction.
Larrière-plan est constitué dune palette de bleus intenses, de verts vifs et de touches orangées. Des formes géométriques, semblables à des arbres ou à des éléments de paysage stylisés, sélèvent vers le haut, renforçant limpression de chaos maîtrisé. Le ciel, peint de touches rapides et irrégulières, est suggéré par des éclats de bleu et dorange.
Le tableau ne cherche pas à représenter la réalité avec fidélité. Il privilégie une expression émotionnelle et subjective. Lutilisation de couleurs pures et non mélangées, la fragmentation des formes, et la déformation des figures traduisent un état de tension, voire de malaise. Lambiguïté de la scène invite à linterprétation : est-ce un moment de jeu et de légèreté, ou une représentation plus sombre de linstabilité et de la fragilité humaine ? Le ballon, élément central de lœuvre, pourrait symboliser à la fois la joie enfantine et la vulnérabilité.
La signature discrète, située en bas à droite, apporte une dimension de reconnaissance, mais ne détourne pas lattention du langage pictural singulier qui caractérise la scène. Le tableau invite à une contemplation active, où le spectateur est sollicité pour reconstituer le sens caché derrière les formes et les couleurs.