« L’oiseau moqueur » de Kathryn Erskine Automatique traduire

Largement salué par les lecteurs, les éducateurs et les groupes de parents, le roman pour jeunes adultes de Kathryn Erskine «Mockingbird» (2010) explore la croissance émotionnelle et psychologique de Caitlin Smith, une jeune fille précoce de 10 ans atteinte du syndrome d’Asperger qui a du mal à comprendre le implications de la mort récente de son frère aîné dans une fusillade dans une école. Caitlin est la narratrice à la première personne du roman, et le roman a été reconnu pour sa représentation sensible de l’esprit des personnes autistes alors que Caitlin accepte son monde, brutalement brisé par la violence, à travers sa fascination pour le dessin et son amour de mots.

Inspiré du roman emblématique de Harper Lee «To Kill a Mockingbird», le roman parle autant des luttes de Caitlin que de la façon dont une communauté se rassemble à la suite de la violence dirigée contre des enfants innocents. Avec l’aide d’un nouvel ami, le jeune fils d’un enseignant tué dans la fusillade, Caitlin émerge prête à s’engager dans un monde dont elle a travaillé pendant la majeure partie de sa jeune vie pour rester en toute sécurité à l’écart. Le roman a reçu le prestigieux National Book Award for Young People’s Literature (les lauréats précédents incluent Madeleine L’Engle, Beverly Cleary et le prix Nobel Isaac Bashevis Singer). Le roman a ensuite reçu le prix de littérature pour enfants Dolly Gray 2012, décerné chaque année par le Conseil national pour les enfants exceptionnels à une œuvre qui dépeint le mieux les enfants ayant une déficience intellectuelle. Ce guide d’étude utilise l’édition de poche 2021 Puffin Books. Avertissement sur le contenu : ce guide contient des références à la violence armée (une fusillade dans une école) et au capacitisme. Résumé de l’intrigue Caitlin Smith, une élève talentueuse de cinquième année avec un don pour le dessin, a du mal à s’adapter à la mort de son frère aîné, Devon, lors d’une fusillade dans une école quelques semaines auparavant - ce que Caitlin appelle "Le jour où notre vie s’est effondrée". La ville est sous le choc du drame. La mère de Caitlin est décédée quelques années plus tôt d’un cancer, et maintenant Caitlin et son père tentent de faire face à la fusillade, qui a également tué un deuxième élève et un enseignant. Caitlin est atteinte du syndrome d’Asperger, un trouble du développement du spectre autistique. En conséquence, Caitlin a du mal à faire la conversation, s’accroche à certains mots et est sensible au bruit et à la confusion (elle déteste la récréation). Elle protège son espace personnel. Si elle est submergée émotionnellement, Caitlin éprouve des crises de panique et de l’anxiété inattendues, se manifestant parfois par des crises de colère. Son exutoire est son dessin. Elle préfère le dessin au fusain, considérant les couleurs comme trop incontrôlables. Parce que beaucoup d’élèves de son niveau trouvent son comportement et sa difficulté à suivre les conversations étranges, Caitlin était la plus proche de son frère, qui la protégeait lorsque d’autres enfants la blessaient. Ils ont souvent regardé le film «To Kill a Mockingbird», et Devon a appelé sa petite sœur «Scout» d’après la petite fille du film. Même maintenant, Caitlin passe du temps dans la chambre de Devon, où les deux riaient et racontaient des histoires. Caitlin ne comprend pas tout à fait ce qui s’est passé ni pourquoi son père ne semble pas pouvoir s’arrêter de pleurer. Josh, un camarade de classe de Caitlin et le cousin de l’un des tireurs, partage la même période de déjeuner que Caitlin. Josh est un tyran et Caitlin se dispute avec lui, non pas parce que son cousin a tué son frère, mais parce que Josh poussait un petit enfant. Préoccupée par la façon dont Caitlin gère la mort de son frère, son conseiller d’orientation organise pour Caitlin une pause déjeuner avec les plus jeunes, en espérant que ces enfants soient plus gentils avec elle. Son conseiller encourage Caitlin à pratiquer «l’empathie» - un nouveau mot et un nouveau concept pour elle. Elle le regarde et apprend que cela signifie penser d’abord aux autres. À la récréation, Caitlin rencontre un élève de première année nommé Michael qui s’assoit tout seul et semble triste. Ils commencent à parler. Elle découvre plus tard que la mère de Michael était l’enseignante tuée dans la fusillade. Se souvenant de ce que le conseiller d’orientation lui a dit, Caitlin fait de Michael son nouvel ami. À la maison, le père de Caitlin reste déprimé et inconsolable. Un soir, alors qu’ils regardent la télévision, une émission sur le procès à venir du tireur survivant mentionne à quel point il est important pour la petite communauté d’avoir une «fermeture», qui, selon elle, apportera la tranquillité d’esprit aux survivants. Caitlin est intriguée; elle ne sait pas ce que le mot signifie exactement mais pense qu’elle et son père en ont besoin. Caitlin sait qu’au moment de la mort de son frère, lui et son père travaillaient à l’achèvement du projet Eagle Scout de Devon, un ambitieux projet de menuiserie qui impliquait la construction d’une élégante armoire de mission à partir de zéro. Caitlin décide qu’elle et son père finissant la commode pourraient les rapprocher tous les deux. Son père ne veut rien avoir à faire avec l’idée au début, mais Caitlin persiste. Elle commence le projet seule, mais le travail du bois complexe qu’elle ne comprend pas tout à fait laisse ses mains brisées et ensanglantées. Son père la rejoint alors. Les deux fonctionnent ensemble et complètent l’armoire. Lorsque la communauté se rassemble pour un service commémoratif pour les victimes de la fusillade, Caitlin et son père présentent à l’école le coffre terminé pour faire partie du mémorial permanent de l’école. Caitlin ressent la profonde compassion dont font preuve les habitants de la ville pour les familles qui ont perdu des êtres chers. À la fin du service, le professeur d’art de l’école, qui a vu le potentiel des dessins au fusain de Caitlin, lui présente un carnet de croquis et une grande boîte de crayons. Caitlin n’a jamais dessiné en couleur, mais maintenant elle se prépare à le faire. Les deux fonctionnent ensemble et complètent l’armoire. Lorsque la communauté se rassemble pour un service commémoratif pour les victimes de la fusillade, Caitlin et son père présentent à l’école le coffre terminé pour faire partie du mémorial permanent de l’école. Caitlin ressent la profonde compassion dont font preuve les habitants de la ville pour les familles qui ont perdu des êtres chers. À la fin du service, le professeur d’art de l’école, qui a vu le potentiel des dessins au fusain de Caitlin, lui présente un carnet de croquis et une grande boîte de crayons. Caitlin n’a jamais dessiné en couleur, mais maintenant elle se prépare à le faire. Les deux fonctionnent ensemble et complètent l’armoire. Lorsque la communauté se rassemble pour un service commémoratif pour les victimes de la fusillade, Caitlin et son père présentent à l’école le coffre terminé pour faire partie du mémorial permanent de l’école. Caitlin ressent la profonde compassion dont font preuve les habitants de la ville pour les familles qui ont perdu des êtres chers. À la fin du service, le professeur d’art de l’école, qui a vu le potentiel des dessins au fusain de Caitlin, lui présente un carnet de croquis et une grande boîte de crayons. Caitlin n’a jamais dessiné en couleur, mais maintenant elle se prépare à le faire. Caitlin ressent la profonde compassion dont font preuve les habitants de la ville pour les familles qui ont perdu des êtres chers. À la fin du service, le professeur d’art de l’école, qui a vu le potentiel des dessins au fusain de Caitlin, lui présente un carnet de croquis et une grande boîte de crayons. Caitlin n’a jamais dessiné en couleur, mais maintenant elle se prépare à le faire. Caitlin ressent la profonde compassion dont font preuve les habitants de la ville pour les familles qui ont perdu des êtres chers. À la fin du service, le professeur d’art de l’école, qui a vu le potentiel des dessins au fusain de Caitlin, lui présente un carnet de croquis et une grande boîte de crayons. Caitlin n’a jamais dessiné en couleur, mais maintenant elle se prépare à le faire.